第(2/3)页

    怪人二百面相？柯南双手插兜走向黑板前，看着左下角的“怪人二百面相”旁边还很贴心标注汉字的平假名，他的嘴角不由一抽，这位坏人可真够贴心的呢。

    眼看脑洞大开的少年侦探团密谋要把这事情告诉给校长，已经知道老师是想让大家一同解密的柯南连忙喊道：“等一下啦，你们看。”

    他从自己的课桌兜里面拿出一张纸头，说道：“数字三，这是在我的抽屉里面发现的，我想这应该是小林老师为我们设计的推理游戏。”

    “推理游戏？”

    柯南点点头，解释道：“是啊，午休时间她叫我们离开教室就是想把写有暗号的纸张放到教室的几个角落里面，我想教室里面应该还有类似的提示。”

    “那我们赶快行动起来吧！”

    看着这群小孩子们立马兴奋起来，柯南无奈叹了口气，完全不能理解这位江户川乱步迷想要做什么，不会就是想要体验一下出谜题的快乐吧。

    吉田步美等人的课桌兜里也相应找到了写有数字的纸张，而且每个人的数字还都是不相同的。柯南在看到小岛元太手里的数字五是红色后，镜片不由反起光来，原来如此，老师的目的是这个吗？

    吉田步美举着元太的红色数字五，歪着脑袋看向今天一直在发呆的小哀，问道：“小哀，你知道为什么只有元太的那张是用红色写的吗？”

    灰原哀愣了一下，虽然她一直都沉浸在自己的世界里，但还是有听他们在说什么的，她面无表情分析道：“应该是按照成绩顺序排列的吧。”

    “哎？”

    “日本的成绩单的分数不都是分成五等级再评分吗？所以比方说要是跟我们五个人的数字完全吻合的科目成绩是美劳的话，就代表老师人在美劳教室不是吗？”

    某位正躲藏在教室外窃听的黑发青年忍不住发出极短促的笑声，好在声音比较轻并没有被教室内的孩子们察觉到。

    “五等级评分？”

    步美疑惑地歪着脑袋问道：“小哀，你说的成绩单是指生活记录吗？帝丹小学一年级的成绩单就只有很好跟再加油两种哦。”

    灰原哀萌萌的瞪圆眼睛，微红着脸尴尬道：“啊啦…好像是耶，我是因为听说我姐姐她们那时候是分五等级评分的，所以有点搞混了…哈哈哈。”

    光彦视线朝上回忆道：“好像很久很久以前的确是分五级没错啦…不过灰原，你跟你姐姐到底相差了几岁啊？”

    元太更是好奇道：“灰原原来你有姐姐吗？都没有听你说过呢。”

    “好、好像是我妈啦。”
    第(2/3)页